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专业引领共交流 团队协作促成长

发布时间:2018-11-02 | 作者:彭莉 | 点击:[]

兴北小学一直把加强教师培训,引领教师成长作为一项重要工作,紧扣“实效教研”这一中心,开展了形式丰富、扎实有效的教研活动。

近日,数学组教研组开展了“青年教师磨课”活动。首先,教研组确定了由青年教师李玄执教六年级《认识百分数》这节课。在教研学习活动时,由李老师先对本节课的初步教学设想作简单介绍,阐述本节课教授新知识的设计思路,同时也提出了自己的困惑,老师们针对其教学设计以及困惑进行讨论,出谋划策,畅所欲言。紧接着通过试讲,数学组老师再次进行评课,提出相应的改进建议,通过这种团队协作、研讨,执教老师吸收、融合,打磨出新的教学设计。在“基于团队协作”的教学研讨后,我们又进行了“专家引领”下的课例展示、评讲活动。

10月30日,兴北小学有幸邀请到市教研室卞强老师,为我们的这节数学课进行把脉问诊。

卞老师在郑校长的陪同下和全体数学老师一起听了李玄老师的课。课后,卞强老师进行了精彩的点评。他指出本节课线索清晰、练习充足、教学程序流畅,特别是注重了学生的自主学习,关注了学法的指导,学生自我提升和锻炼的机会较多,有效处理了“教与学”的关系,而且老师教学有风格,幽默风趣,每个环节的转折叙述都非常恰当。同时,卞老师还提出了几点中肯的建议:在重点环节的教学上,可以做一些结构性的调整,可以留有更多的空间和时间;在师生互动的基础上,还要注意加强学生之间的互动。

紧接着,卞老师又以《辨析》为题作了精彩的专题讲座。他以大量的数学课例为素材,着重分析了“辨析”的目标、内容与技巧,全面诠释了教材的编排,指导老师们在教学时要关注辨析,整体把握教材,认真研究教法。卞老师讲解细致,引人深思,让参与听评课活动的老师们获益匪浅。

今后我们将继续为教师提供更快成长的平台,有效地提升教师的专业素养,去努力培养了一批教学有能力、科研有水平、引领有品位的优秀教师。

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